支持家長，也是在支持孩子ABA實務中的回診、進展與用藥溝通
含 1.0 倫理 CEU你是否也曾在回診後，
看到家長情緒潰堤、充滿焦慮與自責，
卻不知道該怎麼說才是支持，而不是越界？
在 ABA 實務中，
回診溝通、進展說明、用藥討論
往往是最容易卡關、也最考驗倫理界線的時刻。
這堂課，正是為了這些「最真實、卻最難教的情境」而設計。
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你會學到什麼？
倫理條文（Ethics Code）在實務中的真正用法 回診過程中，家長常見的情緒與行為反應 行為分析師在回診後該扮演的支持角色 什麼可以說？什麼不能說？倫理界線怎麼判斷 如何在「不越權」的前提下，支持多孩家庭 面對用藥議題時的倫理原則與跨專業溝通方式 透過實際情境題，強化你的臨床判斷力不是理論課，
而是你明天就會遇到的真實情境。
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專業人員的角色，不是旁觀者行為分析師與治療團隊
不是家長的評審者，
而是他們在最無助時，最需要的支持力量。
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講師｜雨林博士 @yuling_bcba博士級國際認證行為分析師（BCBA-D）
橫跨美國、亞洲多國臨床與督導經驗
長期投入 ABA 實務、倫理判斷與家長支持工作
累積督導學員近 100名
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課程資訊 含 1.0 倫理 CEU 適合 BCBA / BCaBA / IBA / IBT/實務治療人員 強調「倫理 × 實務 × 家長支持」
如果你也曾在回診後，不知道該怎麼陪家長走下一步，
這堂課，會給你清楚的方向。
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