雨林博士手把手導讀~行為功能經典文獻! *Carr*Iwata 【含技術&倫理CEU】

關於此課程

Behavior Function(行為功能) 是 ABA 最核心、也是最重要的概念之一。本課程將帶領學員從行為功能理論的發展歷史出發,深入了解功能本位介入(Function-Based Intervention)的起源,以及 Functional Analysis(FA)如何成為現代 ABA 評估的重要基礎。

課程將導讀兩篇 ABA 經典文獻:

  • Carr, E. G. (1977). The Motivation of Self-Injurious Behavior: A Review of Some Hypotheses.
  • Iwata, B. A., Dorsey, M. F., Slifer, K. J., Bauman, K. E., & Richman, G. S. (1982/1994). Toward a Functional Analysis of Self-Injury.

除了介紹兩篇文獻的重要研究發現外,本課程也將說明 Functional Analysis 的發展歷程、對現代 Functional Behavior Assessment(FBA)的影響,以及現今臨床實務中執行 Functional Analysis 時所需考量的倫理議題,包括專業能力、知情同意、風險效益評估及個案安全等重要原則。

本課程適合希望建立 ABA 理論基礎、準備 IBAO 認證、或想深入理解行為功能與 Functional Analysis 發展脈絡的學員。


Continuing Education

IBAO Continuing Education

  • 0.75 CEU – Behavior Analytic Theory & Core Concepts 技術類
  • 0.25 CEU – Ethics 倫理

BACB Continuing Education

  • 0.75 Learning CEU
  • 0.25 Ethics CEU 倫理

Total: 1.0 CEU

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你將會學到什麼?

  • 了解 Behavior Function(行為功能)理論的發展歷程。
  • 認識 Carr (1977) 與 Iwata et al. (1982/1994) 兩篇經典文獻的重要貢獻。
  • 理解 Functional Analysis(FA)的設計原理與四種經典評估情境。
  • 分辨 Functional Analysis(FA)與 Functional Behavior Assessment(FBA)的差異與應用。
  • 了解如何根據行為功能選擇適當的介入策略。
  • 認識現代 ABA 執行 Functional Analysis 的倫理原則與臨床考量。
  • 建立閱讀 ABA 經典文獻與批判性思考的能力。

課程內容

回放

  • 經典文獻回放
    01:10:00

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