好眠養成術：以應用行為分析（ABA）為基礎的兒童睡眠介入實務

▍課程簡介

在兒童發展與行為支持的現場，「睡眠問題」常常是令人感到無力但卻影響廣泛的環節之一。

研究顯示，自閉症光譜（ASD）與神經多樣性兒童中，高達 70% 至 80% 面臨著不同程度的睡眠困擾，包含嚴重的入睡延遲、就寢抗拒、高度依賴家長陪睡，或是半夜頻繁醒來與遊蕩。長期睡眠不足不僅加劇了孩子白天的情緒暴怒、固著行為與學習困難，更讓主要照顧者身心俱疲，甚至影響家庭系統的穩定運作。

面對睡眠挑戰，我們很常試過各種教養建議或安撫技巧，卻發現成效有限或難以維持。這並非照顧者不夠努力，而是因為「在合適的時間平靜放鬆並順利入睡」，本質上是一項需要被系統化引導的行為技能。

本課程由職能治療師暨國際認證應用行為分析師（BCBA）星星老師主講，結合理論機制與臨床實務，將應用行為分析（ABA）的科學架構轉化為可執行的具體步驟。課程不談生硬難懂的教條，而是帶領家長與專業人員從功能評估出發，逐步掌握環境前事設定、生理節奏調校與正向介入策略，協助孩子建立可持續的自主入睡能力，找回平穩的夜間生活。

▍誰適合修習這門課？

• 家長與主要照顧者：

  • 面對孩子每晚入睡抗拒、需長時間陪睡或夜醒頻繁，希望找到科學實證、正向溫和且具體可操作指引的家庭。

  • 家有幼童、高敏感特質、自閉症光譜（ASD）或發展遲緩兒童，正在為睡眠問題所苦的父母。

• 早療與教育現場專業人員：

  • 職能治療師、語言治療師、物理治療師、臨床/諮商心理師。

  • 特殊教育教師、早期療育教保員、行為治療師（IBT）、行為輔導員（RBT/BCBA Candidate）。

  • 希望在家庭諮詢中，能為個案系統化分析睡眠行為功能、擬定具體家庭執行方案的實務工作者。

▍修習本課程的收穫

1. 具備客觀評估能力：不再僅以「孩子不乖」看待就寢問題，能運用 ABA 功能分析視角，釐清行為背後的維持機制。

2. 掌握結構化介入工具：獲得一套條理分明的睡眠介入技術。

3. 促進多照顧者的一致性：透過步驟相簿與雙軌清單，幫助家庭成員（父母、祖父母、到府照護者）建立標準化的執行步調。

4. 提升臨床諮詢與衛教效能：專業人員可直接將課程架構應用於臨床家長指導，提供具實證基礎且可追蹤成效的家庭支持方案。

▍講師簡介

星星老師

• 英國埃塞克斯大學 職能治療博士生

• 國際認證應用行為分析師（BCBA）/ 國際行為分析師（IBA）/ 職能治療師

• 國立彰化師範大學復健諮商研究所 碩士

• 現任：藍星語宙線上教學平台共同創辦人、社團法人台灣行為潛能發展教育協會副秘書長、新北/桃園/台南多所機構外聘督導

▍CEU 申請

本課程共含2個CEU（分別為 1 個 IBAO/BACB 技術CEU +1 個IBAO/BACB 倫理CEU）

兩張證照，一次滿足！BCBA/BCaBA 和 IBA/IBT 都可以同時申請！

需要CEU的學員請在完課後完成3題測驗，有3次考試機會，測驗正確率達100%為通過，通過後請email 以下內容至[email protected]，包含：

1. BACB/IBAO 註冊之姓名
2. BACB/IBAO 證號
3. 要申請什麼類別的CEU、幾個CEU
4. 課程名稱
5. 完課日期

我們將有專員在10個工作天內為您處理，有任何問題，歡迎私訊 startalkaba 臉書/instagram粉專，或是email 至[email protected]。