適合嬰幼兒的社會故事電子書

瑋瑋老師是擁有職能治療師和國際認證行為分析師兩張證照的專業人員，目前育有不到一歲的寶寶。由於寶寶開始出現只認媽媽、只有媽媽抱才不哭的行為，因而想透過社會故事循序漸進讓寶寶了解不同情境可能原因及適合的行為。想要產出這個社會故事的初衷便是【免費試閱】的第一篇《媽媽去洗澡，等一下就回來》，希望自己去洗澡時，讓隊友帶孩子也能輕省一點！

嬰兒雖語言理解尚未成熟，但仍可透過圖片+重複語句+情感聲調的方式理解故事。因此，嬰幼兒這個年齡層的社會故事應採用簡短句子、重複、溫柔語調，並輔以圖片或親子互動時的語言輸入。

什麼是社會故事？
社會故事（Social Story）是由Carol Gray於1991年所發展的教學策略，主要目的是幫助個體理解社會情境、行為期望和適當反應，特別是針對自閉症譜系障礙者所設計。社會故事通常以清楚、具體、正向的語言撰寫，配合圖片，強調描述與理解，而非直接教導或命令行為。

社會故事和一般繪本的差異在哪呢？
這是一個非常棒的問題！雖然社會故事（Social Story）和一般繪本（picture books）都可以透過圖文幫助孩子理解世界，但兩者在設計目的、內容結構與語言使用上有明顯的差異。您可以這麼記：社會故事是工具書，可以幫助孩子預測並理解「現實社會中該怎麼做」；繪本是故事書，透過想像與情感，幫助孩子發展同理與語言能力。例如《我要去醫院打預防針》這個故事，社會故事會以第一人稱出發，內容像是「我去醫院，醫生會幫我打針。我可能會哭一下，但很快就好了。媽媽會抱著我。我很勇敢。」；而繪本則可能有一個故事角色（比如說小熊）不想去打針，經歷掙扎、同理、鼓勵，最後克服害怕的故事情節。請見以下比較表：

社會故事適用的年齡？
沒有嚴格年齡限制。社會故事的語言與形式可以依個體的發展程度調整，從幼兒到青少年甚至成人都可以使用。通常會針對其發展年齡（developmental age）修改用詞。

社會故事適合使用的族群？
自閉症譜系障礙、發展遲緩或語言理解困難的個體、注意力不足過動症、學習障礙、社交困難的孩子，亦可作為一般兒童社會技巧教育的工具。所以，社會故事其實對所有需要學習社會規則或面對新情境的兒童都有幫助。例如：第一次搭飛機、學校換新班級、如何與朋友分享、醫院看診或打針等情境。

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