從融合教育到特殊教育—如何為孩子選擇最適合的學習環境（已開放回放）

追蹤清單 分享
分享課程
頁面連結
在社群媒體上分享

關於此課程

講師：賓老師（特殊教育老師）

學歷｜國立臺北教育大學特殊教育學系學士、生命教育碩士
現任｜新北市某國小特教老師
經歷｜新北市心評人員、臺大兒家中心PILOT正向人際及生活能力訓練課程講師、TED×NTUE 2021「礙」年會講者、113年新北市候用主任、社團法人瑩光教育協會全國共學團國小特教組導師
獲獎｜113年新北市SUPER教師入圍獎、110年全國語文競賽國語演說教師組特優

主題：特殊教育法規與學生權益－如何確保適切的教育安置

※此為實體報名＋回放的價格，現場參與並有機會對講師提問，回放不用擔心錯過任何資訊

※BCBA, BCaBA CEU 加購區：https://www.startalkaba.com/product/ineedceu/

你將會學到什麼?

  • 特殊教育安置模式概述（普通班融合教育、特教班與其他安置選項）
  • 普通班與特殊教育班的選擇考量（學生學習需求與個別差異、學校資源與支持系統、家長與教師的角色）
  • 個別化教育計畫（IEP）與資源班申請流程（IEP 的核心概念與內涵、如何安排適切的資源班服務、訂定IEP常見問題與解決策略）
  • 鑑定與安置程序（特殊教育鑑定標準與流程、如何準備鑑定資料、安置決策與申覆機制）

課程內容

課程簡報下載

  • 課程簡報下載

(1)特殊教育安置模式概述
我們今天要談的是...... •特殊教育有哪些安置方式? •如何分辨資源班與特教班? •孩子適合哪種學習環境? •安置會不會貼標籤、對孩子有影響? •家長能做些什麼?

(2)普通班與特殊教育班的選擇考量
我們今天要談的是...... • 如何觀察孩子的學習與發展需求? • 家長的觀察與參與可以怎麼做? • 學校有哪些可運用的資源? • 如何選擇最適合孩子的安置方式? • 案例討論與實際情境演練

(3)個別化教育計畫與資源班申請流程
我們今天要談的是...... •IEP 是什麼?為什麼重要? •IEP會議有哪些人參加?流程如何? •家長如何參與並提出需求? •資源班與相關服務申請流程介紹 •真實案例與模擬活動

(4)特殊教育鑑定安置說明
我們今天要談的是...... •特殊教育鑑定是什麼? •鑑定流程與常見評估工具 •如何準備鑑定所需的資料與證明 •安置決策的過程與家長的參與 •申訴與異議的處理方式

學生評分和評論

還沒有評論
還沒有評論
購物車
返回頂端